Podmíněné emocionální reakce u psů

2024 Autor: Carol Cain | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-16 17:18

Co jsou podmíněné emocionální reakce a jak ovlivňují vašeho psa?

Možná jste nikdy neslyšeli o termínu "Podmíněná emocionální reakce", často zkráceně jako CER, ale s největší pravděpodobností jste byli svědky tohoto jevu, který se několikrát vyskytoval. Pokud pokaždé, když chytíte vodítko váš pes píchne uši a běží vzrušeně v očekávání na procházku, on vyvinul CER, ale pojďme se blíže podívat na to a jak se to odvíjí z vědeckého hlediska.

Stejně jako lidé přicházejí zvířata biologicky vybavena mechanismem, který jim umožňuje vnímat radost a bolest, která vyvolává emocionální reakce. U lidí může hluk vrtáku způsobit, že se dostanete k husí kůži, pokud jste měli negativní zkušenost u zubaře, nebo zvuk zvonění telefonu může způsobit, že vaše srdce bude závodit, pokud ho spojíte s hlasem milovaného člověka. Tyto emocionální reakce se odehrávají rychle a reflexivně, aniž by do toho bylo zapojeno velké kognitivní myšlení.

U psů dochází k podobným reakcím. Oči vašeho psa se mohou rozjasnit, když uslyší cvaknutí klikera, když se naučil spojovat svůj hluk s lahůdkami, nebo váš pes může strach z pípání, které ho upozorňuje, že pokud se vydá dopředu, dostane šok za překročení hranice elektronický plot.

Podle Jamese O 'Heare potěšení-související reakce (apetitivní) motivovat přístup a kontakt; vzhledem k tomu, že reakce na strach (averzivní) motivují k útěku a vyhýbání se. Z evolučního hlediska to všechno dává smysl, protože pro účely přežití bychom měli hledat posilovače podporující život a měli bychom se vyhnout scénářům ohrožujícím život.

Kondicionované emocionální reakce, kde se studoval poměrně dlouho před mnoha lety. V roce 1920 provedli John B. Watson a jeho asistent Rosalie Rayner experimenty na úpravu strachu. Nejznámější případy studie se týkaly malého Alberta, téměř devítiměsíčního dítěte. Dítě bylo vystaveno potkanům, na které dítě reagovalo neutrálně, bez obav. Po nějaké době, pokaždé, když se dítě dostalo do kontaktu s potkanem, za Albertovým hřbetem zazněl hlasitý zvuk tím, že udeřil ocelovou tyčí kladivem. Po několika párech potkanů a zvuku se malý Albert stal zoufalým, jen když se podíval na krysu, i když nebyl žádný zvuk. Proto vyvinul podmíněnou emocionální odezvu plačícího na pouhý pohled na krysu.

V tomto článku se zaměříme na podmíněné emocionální reakce u psů s důrazem na reakce s pozitivními emocemi jako výsledek.

Tento jasný, šťastný výraz je často pozorován u psů, kteří jsou vyškoleni.

Pokud kliknete na svého psa, můžete tento radostný výraz rozpoznat. Často to vidím, když pracuji na "pohledu na" metodu "LAT", kdy pes dostane pochoutky za to, že se dívá na podnět, který se dříve obával. Ráda to nazývám tímto radostným výrazem "LAT look".

Vytvoření podmíněné emoční reakce

Asociativní učení je jádrem podmíněných emocionálních reakcí. To je přes asociace, které pes se učí, že vodítko znamená procházku, že clicker znamená léčbu a že bílý plášť se rovná potravě v případě Pavlovových psů. To je také prostřednictvím asociací, že pes se dozví, že skunk může znamenat uvolnění hrozné zápach, který hoří oči.

Když nastane podmíněná emocionální odezva, všechny jsou zapojeny do mozku, nervového systému a endokrinního systému.

Neuronální aktivita: V mozku dochází k několika elektrickým a chemickým přenosům prostřednictvím neuronů a právě tyto přenosy ovlivňují způsob, jakým se pes učí, zapamatuje, prožívá emoce a nakonec se chová. Protože neurony tvoří takové spojení, psi si mohou vzpomenout na minulé zkušenosti a mohou reagovat (bez kognitivního postižení) v reflexní hmotě, která se v minulosti osvědčila.

Amygdala aktivita: Amygdala hraje aktivní roli, pokud jde o zpracování paměti a emocionální reakce. Také známý jako "detektor kouře v mozku", amygdala je zodpovědný za spouštění kůry nadledvin do uvolnění hormony (kortizol, adrenalin), které se připravují na bojovou a letovou odezvu - že fyzická reakce tak důležitá pro přežití.

Dá se říci, že mozek psa působí v "hardwired" reflexním způsobem v reakci na každou konkrétní zkušenost založenou na předchozím učení se asociací. To vysvětluje, proč se neuskutečňuje mnoho úspěchů při změně chování tradičními metodami vzdělávání. Pracujeme více na emocionální úrovni než kognitivní.

Namísto toho modifikace chování funguje pro prostý fakt, že prostřednictvím protikladů měníme emoce, a proto je jedna podmíněná odpověď nahrazena jinou podmíněnou odpovědí na stejný podmíněný podnět (Corey, 1971, str. 127). Pozitivní emocionální reakce se nakonec střetává se strachem. Na úrovni neuronů, během protiokondicionování, jsou neurony znovu spojeny tak, aby se zlepšila plasticita nervového systému. Když nastane podmíněná emocionální reakce, v podstatě měníme předchozí spojení mezi neurony a posouváme reakci strachu na radostnou, příjemnou odezvu.

Zdroje:

Barks od Guildy - Kde vznikají podmíněné emocionální reakce a jak můžeme změnit výsledné chování? Nový pohled na starou metodologii

Techniky emoční svobody: Neurochemie protiokondicionování: Akupresurní desenzibilizace v psychoterapii